Para la mayoría de los estudiantes, el
colegio era uno de los tiempos más difíciles de su vida. Esto es porque los
estudiantes están intentando de encontrar sus personalidades, mientras que hay
tantas influencias empujando el estudiante en una manera o en algún otro. Esta
déficit de una identidad les hace actuar en una manera que se puede clasificar
como lo neobarroco. Para apoyar este argumento, voy a usar la obra que se llama
La Verdad Sospechosa.
Todo que pasaba en el colegio es sobre las
apariencias, y no es tan importante lo que es real. Esto tiene que ver con la
obra de Alarcón porque en la misma manera que los estudiantes mienten y
exageran sus acciones y cuentos, Don García es conocido por haciendo lo mismo.
Usando las lecturas de la clase, y el hecho que leímos la obra , es obvio que La Verdad Sospechosa es un trabajo tan
barroco, pero usando las misma reglas y clasificaciones, se puede poner la vida
y ambiente del colegio en la misma categoría.
La integración del audiencia es muy
importante en la cultura barroca, y como en las obras, se hace con apartes, en
el fondo, es un intenta de incluir los espectadores en la acción. Similarmente,
el colegio es subrayado con la necesitad de ser incluido. También, hay un
aspecto del efecto wow en la obra de Alarcón, que se puede ver en las mentiras
exageradas que dice Don García. Este efecto wow pasa en las vidas de los
adolescentes en una miríada de maneras, como los vestidos de estudiantes o los
comportamientos de algunas personas. Algún otro ejemplo del barroco es la
presencia de personas que quieren empujar las fronteras, y se puede ver este
aspecto en la realidad que las cosas que los adolescentes hacen como beber
alcohol o probar marihuana; están tratando de descifrar cuanto pueden hacer sin
las consecuencia. Hoy en día, la vida de un adolescente es la epitoma del
barroco, y parece muy similar a las cosas que enfrentan los personajes de La Verdad Sospechosa.
Mi pregunta para ustedes es, cuando recordaron de sus vidas del colegio, si pueden identificar aspectos de sus clases y de la vida en general que tiene que ver con lo barroco?
Sí, Templeton. Puedo identificar aspectos de mis clases y de mi vida en general que tienen que ver con lo barroco. Yo soy de Nueva York y cuando era en colegio, fui a la escuela publica en mi pueblo y sí, es posible que personas que fueron a la escuela privada podía tener otra experiencia pero mi experiencia fue un poco difícil y muy interesante. No me gusta encajar en la multitud o seguir la norma y en ese momento de nuestras vidas, creo que puedo haber sido el único que piensa de esa manera. Todos mis amigos querían encajar con todos los demás. Con eso, me vestí y me comportaba de manera completamente diferente y en este sentido, ahora pienso que estaba criticando la sociedad y las otras personas en mis clases. En este sentido, pienso que estaba muy similar a los autores barrocos.
ReplyDeleteEstoy de acuerdo que muchos de los aspectos del colegio comparten características barrocas. Estoy pensando en dos ejemplos de empujar fronteras que pasan en mi escuela. El primero ejemplo es la idea de “Senior Prank,” un dia en que los mayores estudiantes hacen un “prank” de los maestros. En mi escuela, había un aparcamiento específicamente para los maestros y los todos los seniors llegan temprano a la escuela para aparcar sus coches en el aparcamiento y comer desayuno. Todos los maestros estaban en choque porque los estudiantes habían impedido en sus rutinas diarias. Otra evento que empuja las fronteras era cuando mi escuela prohibió llevando “leggings.” La día siguiente, la mayoría de las chicas en la escuela llevaron leggings en protesta. Esas dos ejemplos representan como los estudiantes de colegio empujan las fronteras.
ReplyDelete¡Me gusto esta idea bastante! En el instituto, la mayoría de los estudiantes estaban pretendiendo ser algo que no son. Algunos actuaban fresco por consumir drogas y de fiesta cada fin de semana, otros llevaban American Eagle o Aeropostale para mostrar que eran de una clase más alta que otros. Algunos, y estos fueron los que me molestan, trataron de hacerse que aparecen más inteligente, pero hizo esto por el engaño de los demás estudiantes. Lo gracioso es que cuando los estudiantes de la escuela se aplican a la universidad, los colegios no realmente ver que una persona realmente es, sólo lo que quieren los colegios para ver.
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